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Acercamiento Científico Humano Al Lenguaje Y A La Experiencia Artística Como Sistema De Comunicación Humana.

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Acercamiento Científico Humano al Lenguaje y a la Experiencia Artística como Sistema de Comunicación Humana. Por: Jean Carlos J.

Cruz González
Durante varios años el acercamiento científico humano ha sido parte esencial de la investigación que se lleva sobre las diferentes direcciones que conlleva la comunicación de los mensajes en la sociedad. En la manera más sublime la expresión artística ha sido excelente medio para conducir mensajes específicos en muchas ocasiones en las cuales el lenguaje gramático y verbal no es lo suficiente. Un mero ejemplo de este tipo de disciplina surgió en los primeros años de la colonización española en las islas del Caribe. Las diferencias de razas en esta área geográfica del mundo marco un sin número de respuestas a las diferentes vías de comunicación disponibles en aquel entonces. Fue en ese lapso de tiempo cuando surgen diferentes virtuosos caribeños que comienzan a crear piezas dramáticas heredadas de sus antepasados, pero a la misma vez transformadas dinámicamente, para de esa manera llevar un mensaje en el cual podían expresarse eficientemente en su entorno. Muchas fueron sus prácticas en las que lograron a través de diferentes signos expresar viejas historias muchas veces nacidas en el África ecuatorial o austral de donde provenían. Además lograron desarrollar sus técnicas de comunicación a tal nivel que pudieron interpretarlas a el nuevo mundo en donde yacían en aquel entonces. Por otro lado la manera en que se desarrollaba el lenguaje y de donde provenía surge de varias variantes explicitas. Mayormente las mismas surgen por ciertas conductas normales en el particular vivir de los primates bípedos a los que pertenecemos, estas son conocidas como emociones. A ciencia cierta se conoce que los seres humanos poseen una necesidad de comunicarse para satisfacer la necesidad de aceptación mutua, la que consiste

en desarrollar a cabalidad la emoción de amor y aceptación. Es parte natural de nosotros poseer algún tipo de comunicación para lograr entablar una relación que conlleve sentimientos con otro ser de nuestra misma especie. Sin embargo para satisfacer esta que es una de tantas necesidades que poseemos nosotros, los humanos. ¿Cómo logramos desarrollar el lenguaje efectivo desde que somos niños? Básicamente esta pregunta ha servido de guía para varios investigadores del campo, ya que se han llevado a cabo varias indagaciones sobre este tema en particular. Según expertos existen varios métodos para lograr crear una buena retención a la hora de aleccionar un idioma. Se destaca entre estos método la técnica de lenguaje integral, la cual ha sido sumamente efectiva en varios países del mundo en los cuales se destacan: Canadá, Australia, Nueva Zelanda y próximamente se estará practicando en Inglaterra según nos dice Kenneth Goodman. La misma consiste en hacer conocer el idioma a los jóvenes de la manera más sencilla y divertida posible para que de esa manera se interesen y el proceso de aprendizaje sea más ameno. El método teoriza en que los niños aprenden de manera rápida y eficaz su lengua materna sin una enseñanza formal. Mas sin embargo según expertos muchos poseen problemas de aprendizaje luego que comienzan en la escuela a pesar de que los maestros están altamente preparados para educarlos en la respectiva materia. Esta situación surge ya que las técnicas utilizadas para educar a los jóvenes obstaculizan los métodos naturales de aprendizaje del ser humano, ya que estamos preparados de manera innata para responder y desarrollar comunicación para satisfacer nuestras necesidades. Comúnmente el material que ofrecen los métodos tradicionales de estudio son fragmentados e incluso son sumamente complicados, mientras que la mayor parte del contenido posee poco o casi ningún interés para el niño, lo que hace que el proceso de retención sea mucho más lento para el discípulo.

El método de “whole language” o lenguaje integrado propone que los seres humanos deben ser expuestos a un sistema de educación lingüístico flexible ya que hará que los alumnos se interesen por el aprender. Como dijo el gran John Dewey: “Las escuelas deben elegir, podremos que el alumno se adapte a la escuela o la escuela se adapta al alumno.” Es una manera efectiva que con los conocimientos y los educadores que poseemos en estos tiempos podemos cubrir todas las necesidades que tienen nuestros niños a la hora de educarse. Es vital un excelente idioma para desarrollar una sociedad sana e inteligente. Un lenguaje es la chispa para desarrollar ideas frescas y nuevas en el mundo en que vivimos, las mismas son las que nos garantizan un mejor mañana. Por tanto es claro que si poseemos un idioma o comunicación defectuosa tendremos el pensamiento imperfecto, por consiguiente las ideas no serán fructíferas. Por tanto exhorto a todo y cada uno que este expuesto a este documento que se eduque y no permita que un mal lenguaje afecte nuestra sociedad…