Aplicação Das Tecnologias Da Informação E Comunicação Em Bibliotecas Universitárias Como Recursos Auxiliares à Educação De Deficientes Visuais

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Este trabalho apresenta o papel das bibliotecas universitárias como um recurso que auxilie o acesso à educação superior pelos deficientes visuais. Tem o intuito de expor as políticas de inclusão que podem ser adotadas nessas bibliotecas. A pesquisa, realizada por meio de uma revisão de literatura procura abordar aspectos sobre o direito do usuário à informação e às tecnologias de informação e comunicação, especificamente as tecnologias assistivas, utilizadas para promover a acessibilidade das pessoas com deficiências. Faz referência, ainda, às iniciativas realizadas por bibliotecas universitárias brasileiras, demonstrando que o processo de integração social dos deficientes visuais tem avançado no país.