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Cuestionario De Habilidades Sociales

Descripción: Cuestionario de evaluación para niños de 8 a 11 años sobre las habilidades sociales, incluye calificación

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HABILIDADES SOCIALES: NIÑOS de 8 – 11 Años Nombres y Apellidos: Edad: Institución Educativa: Grado: Fecha:  INSTRUCCIONES: A continuación encontraras encontraras una lista de habilidades habilidades utilizadas en la vida diaria diaria por los niños. Al lado de cada habilidad, habilidad, encontraras  casilleros, marca tu respuesta con una ! en el "ue consideres consideres conveniente, para esto ten en cuenta los si#uientes criterios: N N>N)A CN AV CS S )A3I N>N)A A ?E)E3 )A3I [email protected]$E [email protected]$E RECUERDA:  $esponde con sinceridad, no hay respuestas buenas ni malas, ahh% & ase#'rate de contestar todas. (. +. -. /. . 1. 2. 4. 5. (7. (7. ((. (+. (+. (-. (-. (/. (/. (. (1. (1. (2. (2. (4. (4. (5. +7. +7. +(. +(. HABILIDAD )uan )uando do les les hab hablo lo a mis mis ami ami#o #oss y ami# ami#as as,, me me com compr pren ende denn con con *aci *acililida dad. d. )uando con converso con con al#uien le miro a los oos. Escuc cucho atentamente a "uien me est hablando. En clas clasee cuan cuando do no atie atienndo el el men mensa sae e del del pro pro*e *eso sorr, pre pre#u #unt ntoo par paraa acl aclar arar ar mis mis dudas. )uan )uando do un comp compañ añer eroo me me ins insul ulta ta o se se bur burla la de m0, m0, le le di# di#oo com comoo me me sie sient ntoo por por lo "ue me dice. )uando al#uien co#e mis cosas sin permiso lo primero "ue ha#o es pedirle "ue me lo devuelva. 3i al#' al#'nn com compañ pañero me amenaza naza le in*o in*orm rmoo al pro*e ro*eso sorr. 3i ten# ten#oo di* di*ic icul ulta tadd par paraa res resol olve verr una una tare tareaa pid pidoo ayu ayuda da a mis mis *am *amililia iare ress o ami# ami#os os.. 6e o*re o*rezc zcoo dis discu culp lpas as a mis mis padr padres es cuan cuando do me doy doy cue cuent ntaa "ue "ue me he port portad adoo mal mal.. Acos Acostu tumb mbro ro o*re o*rece cerr dis discu culp lpas as cuan cuando do me hace hacenn nota notarr "ue "ue he o*en o*endi dido do.. 8e doy doy cue cuent ntaa cuan cuando do me sien siento to ale# ale#re re,, tri trist ste, e, con con mie miedo do o con con cóle cólera ra.. )uan )uando do esto estoyy tri trist stee me me doy doy cuen cuenta ta "ue "ue no no ten ten#o #o #anas anas de u#a u#arr. 3i mi ami# ami#oo o ami# ami#aa se se enc encue uent ntra ra tris triste te le pre# pre#un unto to si lo pued puedoo ayu ayuda darr. )uan )uando do mis mis ami ami#a #ass o ami# ami#os os est estnn ale ale#r #res es tamb tambi9 i9nn me sien siento to cont conten ento to.. 8e sie sient ntoo co conte ntento por la las cos cosaas bue buennas "u "ue ha ha#o Aun Aun cuan cuanto to me me e"u e"uiv ivo" o"ue ue en una una tare tareaa esc escol olar ar , pie piens nsoo "ue "ue en otra otra opo oport rtun unid idad ad puedo meorar 3i me saco saco buen buenaa not notaa por por mi prop propio io es*u es*uer erzo zo pien pienso so:: soy soy un buen buen estu estudi dian ante te;; 6ue# 6ue#oo de de cum cumpl plir ir mis mis tare tareas as me prem premio io iendo mi cama y ordeno mi cuar%o. !2. De#o de #ugar y me pongo es%udiar cuando mis padres me recuerdan &ue %engo e=amen. 0 1 2  ! 0 0 1 1 2 2   ! ! 0 1 2  ! 0 1 2  ! 0 1 2  ! 0 1 2  ! 0 0 1 1 2 2   ! ! 0 1 2  ! 0 1 2  ! 0 1 2  ! 0 0 1 1 2 2   ! !