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PLAN DE MEJORA PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO UNIVERSITARIO
Asignatura: Estrategias para el Aprendizaje Autónomo
Estudiante
FORMATO PARA PRESENTAR LA EVIDENCIA: PLAN DE MEJORA PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO UNIVERSITARIO 1
Datos informativos
1.1.
Nombres: Carol Paola Romero Fernández.
1.2.
Edad: 24
1.3.
Sexo: Femenino
1.4.
Lugar de procedencia: Chiclayo
1.5.
Situación familiar: Conviviente
1.6.
Tipo de institución educativa: Universidad
1.7.
Carrera Profesional: Contabilidad
1.8.
Ciclo de estudio: I
1.9.
Condición de ingreso a la universidad: Examen de admisión
2
Diagnóstico
2.1
Estilos de Aprendizaje
hipótesis , teorías , modelos , preguntas , racionalidad , explorador
9
PRAGMÀTICO
Experimentador , practico , directo , eficaz , realista , técnico , útil , claro , actual , aplicador de lo aprendido , positivo ,
Ponderado ,
Planificador , seguro de si mismo , organizador , objetivo
-Ejercitare mi mente y me culturizare haciendo ejercicios mentales y leyendo poco a poco una obra de mi interés -Investigare un artículo , párrafo , chisme ; antes de dar mi criterio y así ser mejor persona
2.2
2.3
Estrategias de Aprendizaje – Test ACRA Escala
Puntaje
Descripción
Adquisición
77
MUY BUENO
Codificación
72
BUENO
Recuperación
67
BUENO
Apoyo
66
BUENO
Gestión del tiempo
No importante
3
Propuesta
3.1
Objetivos
Ir al gimnasio , sacar a pasear a mis niños , jugar con ellos
Tomar una siesta , ver tv , chismear un rato en el Facebook
Llegar a culminar cada ciclo aprobando todas mis asignaturas, lograr ganar habilidades de estudio, lograr culminar mi carrera, llegar a ser un profesional bien pagado y reconocida.
3.2
Metas Personales
Lograr siempre desarrollar habitualmente mis estrategias aprendidas. -
Académicas -Poner mis habilidades en práctica, para obtener resultados competentes
.
Sociales Familiares Descanso
Dormir
7 horas
35 %
Ir al gimnasio
1 hora
5%
9 horas
40 %
Artísticas Deportivas
Otras…
En el tiempo de mi trabajo tener un buen empeño y desenvolvimiento, demostrar mis habilidades.
3.3
Descripción de las estrategias según asignatura
Asignaturas según orden de prioridad
Tipo de estrategia
¿Cómo ha utilizado?
¿Con qué? (Recursos)
¿Qué resultados espera?
¿Qué nota esperas?
En una hoja la dividí
1.Estrategias Afectivas
1)ESTRATEGIAS DEL APRENDISAJE AUTONOMO
2.Estrategias metacognitivas
3.Estrategias cognitivas
-Motivación intrínseca. -Apoyo.
-Planificación -Control -Evaluación
-Atención (global y selectiva) - Subrayado. -Repaso -Parafraseo
en dos y en la 1ra columna elabore un listado de pensamientos negativos y en la 2da columna lo traduje en positivo y lo puse en práctica. -Un horario perenne de lectura -Un tiempo limitado para no aburrirse -Practicar diariamente lo aprendido. -Leer diariamente una lectura corta -tomando anotaciones. -Uso del subrayado . - Expresión de conocimientos.
-Seguridad. -Habilidad de expresión
-Orden personal. -No estresarme. -Habilidad operativa.
-Obtener conocimientos claros -Eficacia. -Habilidad de expresión.
20 de promedio
4
Ejecución – Resultados
Objetivos / metas
-Culminar mi ciclo con todas mis asignaturas aprobadas. -Poner en práctica siempre las estrategias de aprendizaje para obtener mejores resultados.
-Seguir mejorando mis notas.
Actividades realizadas -Haciendo todos mis trabajos tal como me enseñaron, incluyendo amanecidas. -He aplicado la estrategia de atención y subrayado. -Leer libros referentes a mi carrera. -Aplicar las estrategias de aprendizaje cuyo suman a mi interés.
Logros alcanzados
-Mejor expresión. -Más desenvolvimiento.
Evidencias (*)
Observaciones
-Boleta de notas en el campus.
-Más esfuerzo académico
-Mejor habilidad y aprendizaje en mis asignaturas que estoy llevando.
- Boleta de notas en el campus.
-Alimentar más mi sabiduría con lectura e investigación.
-Tener mejores notas me ha motivado a seguir esforzándome. -He ido subiendo notas paulatinamente.
- Boleta de notas en el campus.
-Más seguridad.
Estrategias para el Aprendizaje Autónomo
(*) (*) (*) (*)
Elabore, edite y publique un video donde demuestre la planificación, ejecución y evaluación del plan de estudio, aplicado durante el ciclo académico. Fotografías de las actividades realizadas e-portafolio que contenga las actividades realizadas Portafolio impreso
Estrategias para el Aprendizaje Autónomo
