Ensayo De Delincuencia Juvenil

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UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO NUCLEO ARAURE ENSAYO LA DELINCUENCIA JUVENIL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA CRIMINOLOGIA CRÍTICA Maestrante: JULIO LINAREZ  Expediente: MCP-132-00285S OCTUBRE 2014 LA DELINCUENCIA JUVENIL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA CRIMINOLOGIA CRÍTICA Definir lo que constitue delincuencia !u"enil resulta cierta#ente pro$le#%tico& Mientras en al'unos pa(ses la delincuencia !u"enil es una calificaci)n que se o$tiene de aplicar definiciones del C)di'o Penal cuando esas infracciones son co#etidas por #enores de edad* en otros* la delincuencia !u"enil inclue una 'ran "ariedad de actos en adici)n a los que se encuentran enu#erados en sus lees de fondo& De tal suerte* las fi'uras estad(sticas de ciertos pa(ses se encuentran artificial#ente a$ultadas en lo que respecta a la delincuencia  !u"enil* #ientras que en otros no refle!an esas fi'uras* sino un li#itad n+#ero de conductas des"iadas&  ,nte todo* sie#pre se a considerado que la delincuencia es un fen)#eno espec(fico  a'udo de des"iaci)n e inadaptaci)n& En este sentido* se a dico que .delincuencia es la conducta resultante del fracaso del indi"iduo en adaptarse a las de#andas de la sociedad en que "i"e.* definici)n que real#ente si'nifica todo  nada* en cuanto ca$e pre'untarse si se refiere a todas las de#andas * si a unas cuantas* cu%les*  si real#ente puede esperarse que toda persona* sea #enor o adulta* se adapte* sin #%s* a las de#andas de una sociedad dada& Pese a que por influ!o de la escuela cl%sica del Dereco penal  el positi"is#o psico$iol)'ico* a sido frecuente considerar el fen)#eno de la delincuencia co#o una realidad exclusi"a#ente indi"idual/ sin e#$ar'o* actual#ente la #aor(a de los cri#in)lo'os afir#an que la delincuencia es un fen)#eno estreca#ente "inculado a cada tipo de sociedad  es un refle!o de las principales caracter(sticas de la #is#a* por lo que* si se quiere co#prender el fen)#eno de la delincuencia resulta i#prescindi$le conocer los funda#entos $%sicos de cada clase de sociedad* con sus funciones  disfunciones& as #odificaciones producidas en el %#$ito de la puni$ilidad* especial#ente "isi$les a tra"s de la delincuencia de tr%fico* econ)#ica  contra el #edio a#$iente* parecen a$lar a fa"or de la tesis de la dependencia cultural del concepto de delito #antenida a por EE en 1821& Pero por #u correcta que sea esta ip)tesis* en la #is#a #edida  a#plitud parece estar necesitada de concreci)n* pues no per#ite explicar por qu  en qu direcci)n ca#$ia dentro de una poca el concepto de delito* incluso tiene que ca#$iar* * ade#%s* por qu el %#$ito de lo puni$le puede confi'urarse de #odo #u diferente dentro de un c(rculo cultural& De todas for#as* apunta 4,SE6* ca$e inferir d aquella concepci)n la consecuencia de que su$ace a la declaraci)n de puni$ilidad de un deter#inado co#porta#iento social en un pa(s*  por cierto en contraste con el concepto del delito en pa(ses "ecinos 75& Sentado el concepto de delincuencia !u"enil* de$e#os diferenciarlo de otros conceptos pr)xi#os o afines* funda#ental#ente de aquellos que por tener un terreno co#+n con la delincuencia co#o es la noci)n de conflicto social* entendido por C9SE6 co#o la luca por los "alores  por el status* el poder  los recursos escasos en cuo proceso las partes enfrentadas optan por anular* daar o eli#inar a sus contrarios se prestan con frecuencia a la confusi)n& ;ales conceptos son los de des"iaci)n* #ar'inaci)n  ano#ia& C9E<  ME6;9< an definido la des"iaci)n co#o el co#porta#iento o conducta que "iola el c)di'o nor#ati"o o$ser"ado por un 'rupo  que ste espera sea cu#plido por el indi"iduo* que aora se con"ierte en su!eto acti"o de la citada tras'resi)n& ;odo ello es fruto del ro#pi#iento* por parte de este indi"iduo* con el siste#a esta$lecido& a #ar'inaci)n social puede ser entendida co#o la situaci)n psicosocial en la que se "e en"uelta una persona en "irtud de la insuficiencia de recursos* la precariedad o total ausencia de status social  la exclusi)n total o parcial de las for#as de "ida #(ni#a#ente pr)xi#as a las del #odelo pre"alente en la co#unidad& a #ar'inaci)n no puede confundirse con situaci)n delincuencial* aunque s( es cierto que* con 'ran frecuencia conduce a ella& a ano#ia* que eti#ol)'ica#ente si'nifica sin le* es en realidad un caso espec(fico de des"iaci)n* porque los co#porta#ientos disconfor#es tienen ori'en* en #ucas ocasiones* en un contexto an)#ico& Es una situaci)n que puede sur'ir en periodos de r%pida transfor#aci)n social  pol(tica en los que resulta dif(cil sa$er qu pautas o nor#as sociales  !ur(dicas de$er ser se'uidas& La crii!"#"$%a cri&ica' () *+r(*+c&i,a ("-r+ #a .+#i!c)+!cia /),+!i# a cri#inolo'(a cr(tica conte#pla la delincuencia !u"enil desde puntos de "ista #etodol)'icos que cuestionan tanto la co#petencia o$!eti"a co#o la su$!eti"a de los tri$unales de #enores en cuanto a las co#petencias  soluciones de las infracciones as acti"idades ile'ales que desarrollan !)"enes* cua conducta no discurre por  unas causas sociales aceptadas ni si'ue las #is#as pautas de inte'raci)n que la #aor(a* no sur'en repetida#ente* sino que for#an parte de un proceso 'radual de sociali=aci)n des"iada que poco a poco se "a a'ra"ando& Este proceso se #anifiesta #%s a'uda#ente en la adolescencia* cuando el !o"en est% #%s capacitado para reali=ar acciones por cuenta propia& Entre adolescentes no pode#os considerar la existencia de un solo tipo de delincuente* a que se o$ser"an entre ellos diferentes #odos de co#porta#iento  actos de distinta 'ra"edad& En al'unos !)"enes* la delincuencia es al'o transitoria* utili=ado para lla#ar la atenci)n a falta de autodo#inio* #ientras que para otros se con"ierte en nor#a de "ida& Cuanto #%s !o"en sea el delincuente* #%s pro$a$ilidades* a$r% de que reincida*  los reincidentes* a su "e= son quienes tienen #%s pro$a$ilidades de con"ertirse en delincuentes adultos& >nas de las ra=ones por las que la delincuencia alcan=a su #%xi#a frecuencia entre la adolescencia #edia  la final es que* en esta poca* #ucos !)"enes son capaces de aprender a adaptarse por s( #is#os* sin el auxilio de padres o tutores&  ,unque la delincuencia contin+a li'ada a la #iseria* su pr%ctica se a extendido +lti#a#ente a los 'rupos socioecon)#icos #edios  altos& a identificaci)n de las tendencias de la delincuencia !u"enil depende en pri#er  tr#ino del exa#en de las estad(sticas& os ca#$ios en concepto de delincuencia contri$uen* tal "e=* en el factor que #%s influe en las estad(sticas de pre"alencia&